Исследовательская деятельность обучающихся по профессии «Гидрометнаблюдатель»

Развитие промышленности и транспорта приводит к увеличению поступления вредных веществ в атмосферу. Глобальная концентрация CO2 и других парниковых газов в атмосфере продолжает расти стремительными темпами и достигает беспрецедентных уровней в истории человечества. Действенными мерами защиты атмосферного воздуха от загрязнения являются сокращение вредных выбросов в атмосферу путем внедрения безотходных технологических процессов, применение эффективных средств очистки технологических газов, использование резервного топлива с меньшим содержанием вредных веществ и некоторые другие. Эффективность применения различных методов защиты атмосферы от загрязнения в значительной степени зависит от оперативности получения данных об уровне загрязнения атмосферы различными примесями в прогнозах погоды. Уже сейчас нужны прогнозы условий загрязнения воздуха, включая перенос опасного загрязнения на большие расстояния.

Сегодня население Земли в возрасте от 15 до 24 лет составляет одну шестую часть, поэтому кажется естественным большая заинтересованность молодежи в будущем.

По сравнению с их сверстниками всего 50 лет назад современная молодежь является в среднем более энергичной, более образованной и знающей. Научно-технические знания проходят красной нитью через жизнь, позволяя им лучше взаимодействовать с окружающим их миром.

Современная молодежь будет пользоваться преимуществами, которые появляются в результате ощутимого прогресса, достигнутого в нашей способности понимать и прогнозировать погоду и климат Земли. В то же время большая часть, нынешних молодых людей будет жить во второй половине этого столетия и испытывать на себе нарастающие последствия глобального потепления. Всемирная Метеорологическая Организация призывает молодых людей больше изучать метеорологическую и климатическую систему и принимать участие в деятельности по проблеме изменения климата.

Неудивительно, что при таком подходе к профессии «Гидрометнаблюдатель» обучение подразумевает исследовательскую деятельность.

Исследовательская деятельность характеризуется рядом особенностей:

Исследовательская деятельность связана с решением задачи с заранее неизвестным решением.

Исследовательская деятельность является самостоятельным процессом приобретения новых знаний, но она обязательна, должна проходить под руководством специалиста.

Вовлеченность студента в исследовательскую деятельность способствует удовлетворенности собой и своим результатом, обеспечивает переживание осмысленности, значимости происходящего, является основой для его дальнейшего самосовершенствования и самореализации.

Целью этой деятельности является получение экстренной информации о резких изменениях уровня загрязнения воздуха в зависимости от хозяйственной деятельности и метеорологических условий, а также подготовки исходных материалов прогнозирования метеорологических условий, при которых возникает опасность повышения уровня загрязнения атмосферы. Немалую роль сыграло расположение «Сибирского геофизического колледжа» и прилегающей рядом метеорологической площадки для проведения учебной и производственной практики. Они находятся в центральной части левобережья города Новосибирска и окружены заводскими трубами, а также рядом проходит автотранспортная магистраль.

Исследовательская деятельность проходит на стационарном посту(павильоне), который оснащен аппаратурой для отбора проб воздуха. Забор воздуха осуществляется два раза в сутки в 13 и 19 часов. Наблюдения проводят за окисью углерода (CO), сернистым газом (SO2) двуокисью азота (NO2), пылью, сажей, тяжелыми металлами. Исследовательская деятельность проходит в тесном контакте с лабораторией по загрязнению природной среды, результаты которой ежедневно составляются в виде таблицы с применением предельно допустимых концентраций (ПДК).

Читать работу полностью (оригинал работы):

Исследовательская деятельность обучающихся по профессии «Гидрометнаблюдатель»