Преподаватель Ставропольского регионального многопрофильного колледжа Наталия Александровна Ракчеева о реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения

Наталия Александровна является одним из постоянных авторов, размещающих свои работы на портале «Информио». Она посвятила педагогической работе 24 года и является преподавателем высшей квалификационной категории, в настоящее время работает в Ставропольском региональном многопрофильном колледже преподавателем химии. В октябре 2016 г. Наталия Александровна представила 4 публикации: рабочие программы по учебным дисциплинам ОУД.14 Экология, ОУД. 12 Биология и ЕН.04 Экологические основы природопользования, а также учебно-методический комплекс по дисциплине ОДБ 07. Биология.

- С чем связана ваша активность по обмену опытом в создании рабочих программ и учебно-методических комплексов?

- В условиях модернизации образования, внедрения Федерального образовательного стандарта среднего общего образования в системе профессионального образования перед педагогом появляются новые задачи: управление качеством образовательного процесса, а также создание нового учебно-методического обеспечения образовательных программ. Также стоит отметить, что реализации ФГОС нового поколения предполагает применение в современном образовательном процессе различных форм электронного образования. В связи с тем, что нами в колледже разработано учебно-методическое обеспечение, спешим им поделиться с коллегами.

- Есть ли какие-то особенности преподавания естественно-научных дисциплин в образовательных учреждениях СПО?

- Преподавание дисциплин естественно-научного цикла в учреждениях среднего профессионального образования вызывает существенные трудности в связи с тем, что обширный и сложный материал необходимо изучить в сравнительно короткое время.

- Насколько важна сегодня, на Ваш взгляд, работа по экологическому воспитанию молодежи?

В наши дни экологическое воспитание и образование является одной из актуальнейших проблем современности. Жить в согласии с природой – необходимое условие сохранения цивилизации. Природу надо не безумно любить, а сознательно уважать и ценить. Не враждовать с ней и не бороться, а научиться жить с ней в ладу. Экологическая ситуация современности требует воспитания в людях активного отношения к проблемам окружающей среды и экологического образования.

В рамках экологического образования и просвещения мы со студентами участвуем в дистанционных олимпиадах Федерального уровня; в научно-практических конференциях «Юность, Наука. Культура» в номинации «Экология среды обитания»; в работе кружка «Человек и природа»; осуществляем экологический дизайн интерьера колледжа: размещаем комнатные растения, растительные композиции, плакаты и фотостенды на экологические темы.

- Помогает ли в решении образовательных и воспитательных задач использование электронных технологий?

- Моя методика преподавания основана на активном применении информационно-коммуникативных технологий на учебных занятиях и во внеурочной деятельности. Мною разработаны авторские электронные образовательные ресурсы: учебно-методические комплексы для студентов по дисциплинам «Химия», «Биология», «Экологические основы природопользования», выполненные в виде электронных сайтов; электронные пособия (тренажеры, электронные кроссворды, тесты, обучающие игры, викторины); электронные уроки, презентации к занятиям и многие другие вспомогательные материалы. Кстати, в разработке электронных пособий помогают и мои студенты: ими разработаны презентации, видеоролики, электронные шпаргалки, пособия по изучению дисциплин, тренажеры, кроссворды, тесты, буклеты, которые используются в образовательном процессе и во внеурочной деятельности. Также студенты выполняют творческие работы (проекты, исследования) с применением информационно-коммуникационных технологий, демонстрируя хорошие навыки в работе с прикладными программами. Результаты в дальнейшем представляются на учебных занятиях, внеклассных мероприятиях и научно-практических конференциях различного уровня. Накопленный мною опыт показывает, что использование современных образовательных технологий, а также авторских электронных учебных  материалов обеспечивает высокое качество организации образовательного процесса,  усиливает мотивацию к  обучению и способствует развитию  интеллектуальных и творческих способностей будущих специалистов со средним профессиональным образованием.

- Расскажите, пожалуйста, о достижениях ваших студентов.

- Творческие проекты  Бегенеевой Я. (П-11) «Минеральная вода – бесценный дар природы» и Рябцева Е. (М-11) «Оценка нравственного и морально-этического аспекта клонирования человека» за участие в научно-практических конференциях колледжа были удостоены дипломов 1-й степени. Дечева А. (П-21) принимала участие в XI Всероссийском молодежном конкурсе научно-исследовательских и творческих работ по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО» и стала лауреатом конкурса. А исследовательская работа Зайцева Н. (НК-21) «Изучение транспортной нагрузки основных магистралей Ставрополя» заняла 1-е место в Международном конкурсе «Педагогика XXI  век». Кроме того,  студенты активно  участвуют в дистанционных олимпиадах и конкурсах, где становятся победителями и лауреатам. Сейчас работаем с ребятами над  исследовательскими проектами «Отличительные особенности леворуких людей» и «Электронная периодическая система Д.И. Менделеева».

- А каковы ваши личные достижения?

С целью профессиональной  самореализации  использую современные технологии в учебно-воспитательном процессе, для обмена опытом активно участвую в  профессиональных  конкурсах различного уровня. Среди них можно выделить Международный конкурс методических разработок  для педагогов СПО и НПО «Педагогические приемы и технологии в профобразовании» (диплом 1-й степени), Всероссийский конкурс «100 лучших методических разработок России- 2016» (диплом 3-й степени); Всероссийский фестиваль педагогического творчества   в рамках номинации «Педагогические идеи и технологии: профессиональное образование» (диплом 1-й степени); Всероссийский конкурс учителей с международным участием  на Образовательном портале «Академия Интеллектуального Развития» (диплом 1-й степени); IV краевой конкурс  УМК среди преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций среднего профессионального образования  (диплом 1-й степени); II  Всероссийский конкурс «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций» на портале Информио (диплом 1 степени).

Мои методические материалы, раскрывающие особенности использования  информационно-коммуникативных и  других современных образовательных технологий,  размещены  на  страницах различных образовательных сайтов, таких, как Учительская газета; Всероссийский интернет-педсовет; Всероссийский электронный справочник «Информио»; сетевое сообщество «Профессионал»; образовательный портал https://educontest.net/ и многих других.

Юля Григорович

Пресс-служба "Информио"