Внеклассное занятие по дисциплине «Русский язык» по теме «Типичные черты русского национального характера».

Цели:

учебная – определить типичные черты русского национального характера.

развивающая – развитие умения анализировать, делать выводы.

- развитие умения работать в группе, аргументировать, высказывать своё мнение.

- развитие интеллекта.

воспитательная – воспитание умения выступать перед аудиторией, воспитание общей культуры студента.

Оборудование: презентация, компьютер, проектор, экран, карточки с индивидуальными заданиями.

Ход мероприятия:

• Орг. момент
• Слово преподавателя
• Индивидуальная работа
• Фронтальный опрос
• Беседа
• Работа в группах
• Отчёт групп
• Лекция
• Результаты социологического опроса (2014год)
• Беседа
• Подведение итогов урока
• Домашнее задание

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методы: индивидуальный опрос, фронтальный опрос, лекция, беседа, выступления студентов пред аудиторией,  индивидуальный и групповой анализ проблемных вопросов.

Уровень усвоения знаний: конструктивный – перенос знаний в изменённой ситуации, элементы частично-поискового.

Пояснительная записка.

Данный урок является  внеклассным мероприятием по дисциплине «Русский язык». Он даёт студентам представление о многообразии и самоценности отечественной культуры. Урок по теме «Типичные черты русского национального характера» углубляет представления о типичных особенностях поведения и мышления русских. Важным моментом урока является использование различных источников получения информации:

- «Книга пословиц русского народа» В.И. Даля

- мнения авторитетных учёных-культурологов

- результаты социологического опроса.

На уроке рассматриваются исторические факторы, оказавшие влияние на формирование русского национального характера.

 

1. Организационный момент

Слово преподавателя:

Здравствуйте, ребята!

Тема нашего занятия: «Типичные черты русского национального характера»

Цель занятия: На сегодняшнем занятии мы попытаемся определить, какие черты являются типичными для русского национального характера.

То есть, попытаемся понять, чем русская нация не похожа ни на какую другую.

2. Изучение нового материала

Слово преподавателя:

Мы часто слышим о загадочной русской душе….

Часто вспоминаем тютчевские строки: «умом Россию не понять…». Но загадочной и непонятной для любого европейца или русского является, например, японская душа.

Культура любого народа содержит в себе какие-то парадоксы, плохо поддающиеся объяснению даже для самих её носителей, а тем более для посторонних наблюдателей.

Попытаемся разобраться в парадоксах русской души.

Национальный характер  отражается  в архитектуре, литературе, одежде, танцах, кухне и, конечно, в языке.

Отражение народной мудрости, многовековое её шлифование, можно видеть в пословицах и поговорках. В них хранятся представления  народа о самом себе и поэтому многие тайны русского национального характера  можно попробовать постичь через русские пословицы и поговорки.

Поможет нам в этом книга, которая была написана в 19 веке  великим русским учёным В.И. Далем. Она называется «Пословицы русского народа» и включает в себя 30 тысяч поговорок  и пословиц. Этим материалом воспользуемся и мы.

3 Индивидуальная работа.

Студенты получают индивидуальные задания типа:

Определите, какие черты русского национального характера отражают следующие пословицы.

1. Добрый гость всегда в пору.

Напой, накорми, а после вестей расспроси.

Хоть не богат, а гостям рад.

Что есть в печи, всё на стол мечи.

Без соли, без хлеба худая беседа.

 

2. Работа не волк - в лес не убежит.

Я ещё в пелёнках, а лень моя – с телёнка.

Мы работу не боимся - на работу не пойдём.

Робить – ребята, а есть – жеребята.

Послал Бог работу, да отнял чёрт охоту.

 

3. Без работы день годом станет.

Всякое умение трудом даётся

Какова пряха, такова на ней и рубаха.

С руками нигде не пропадёшь.

Золото познаётся в огне, а человек в труде.

 

4. Терпение – лучше спасения.

Терпение даст умение.

Век живи, век надейся.

Час терпеть, век жить.

Терпя, в люди выходят.

 

5. Хороша рыба на чужом блюде.

Глаза завидущи, руки загребущи.

Завидки берут, что нам не дают.

Охал дядя на чужие деньги глядя.

Господи! Убей того до смерти, у кого денег много и жена хороша.

 

6. Доброму Бог помогает.

Доброму и добрая память.

Мир не без добрых людей.

Добро век не забудется.

Добро не лихо – ходит тихо.

 

7. Было ремесло, да хмелем поросло.

Иван пьян гуляет, а Марья с голоду умирает.

Что спинка притащит, то пьянка утащит.

Вино ремеслу не товарищ.

Лучше знаться с дураком, чем с кабаком.

 

8. У него не карман, а решето.

Пошёл за хлебом до рынку, а купил волынку.

Гуляй, душа, нараспашку!

Прокатися, грош, ребром, покажется рублём.

Рубль наживает, два проживает.

 

9. Все за одного и один за всех.

Вперед не забегай, а от своих не отставай.

На миру и смерть  красна.

Семеро одного не ждут.

В миру виноватого нет.

4. Фронтальный опрос

Проверка выполнения задания.

Преподаватель: Подведём итоги, какие черты русского национального характера отражают пословицы?

Студенты:

Русские народные пословицы отражают следующие черты характера:

• гостеприимство
• лень
• трудолюбие
• терпение
• зависть
• доброта
• тяга к алкоголю
• беззаботность
• коллективизм

Преподаватель: Спасибо вы прекрасно справились с заданием.

 5. Беседа

Преподаватель: Эти и другие качества отражены в трёхтомнике В.И. Даля. Даль не пытался изучать особенности русского национального характера. Но через язык – зеркало культуры – отразил менталитет, систему ценностей, видение мира русским человеком.

Итак, перед нами некая модель русского национального характера человека эпохи 19 века. Вот её составляющие: лень, гостеприимство, трудолюбие, терпение, зависть, доброта, тяга к алкоголю, беззаботность, коллективизм.

Симпатичный образ получился?

Студенты: Наверное, не очень.

Преподаватель: Но его особенность в том, что  он достаточно жизненный, а не плоский, картонный. Может быть время поразмышлять над вопросом: почему же русская душа загадочная?

Студенты: Она соткана из противоречий: доброта и зависть, лень и, одновременно, трудолюбие…..

Сочетание таких противоречивых качеств делает русскую душу непонятной для рационального европейца.

Преподаватель: Хорошо, вы совершенно правильно ответили на поставленный вопрос. Сейчас речь у нас шла о модели русского национального характера человека эпохи 19 века. Давайте поговорим о современном русском характере. Произошли ли в нём изменения?

6. Работа в группах

Задание 2. 5 групп получают задания:

Укажите 5 черт, по вашему мнению, типичных для большинства русских:

- можете использовать варианты ответов задания №1.

- у вас может  быть  собственный вариант ответа.

На листах каждая группа должна через 5 минут написать маркером свой вариант ответа. Представитель группы выходит к доске, прикрепляет магнитом лист, излагает точку зрения группы.

7. Отчёт групп

Мнения групп.

С нашей точки зрения,  типичными для большинства русских являются следующие качества:

1. группа: гостеприимство, зависть, трудолюбие, целеустремлённость, лень.
2. группа: гостеприимство, лень, тяга к алкоголю, коллективизм, дружелюбие.
3. группа: гостеприимство, пьянство, доброта, лень, щедрость.
4. группа: коллективизм, пьянство, патриотизм, лень, щедрость.

8. Лекция

Преподаватель: Спасибо. Мы познакомились с мнением групп по этому вопросу. Ещё более острые разногласия по этому вопросу происходят в научном мире. Теме «Русский национальный характер» посвящены  сотни трудов зарубежных и российских ученых. И, конечно же, единого взгляда на проблему не существует. Многие учёные сходятся в едином мнении, что исторический путь, проделанный народом, формирует традиционные установки его культуры. Познакомимся с мнением авторитетных учёных по этому вопросу.

Итак, установки, характерные для русской культуры:

1. коллективизм

Коллективизм вырабатывался как культурная норма в условиях быта русского крестьянства. В поведении  русского человека (раньше и сейчас) – коллективные ориентации: один ум – хорошо, а два – лучше.

Только к концу 20 века индивидуализм проникает в русскую культуру.

2. бескорыстие

На Руси всегда почитались юродивые, отшельники, все, кто пренебрегал мирскими благами ради высших идеалов. Милостыню им подавали всегда. Т.о., русские люди бескорыстно могли поделиться с теми, кто в этом нуждался.

3. непрактичность

Презрение к житейскому расчету, богатству у русского народа можно проследить на примере русских народных сказок. Встречаются ли там положительные персонажи – богатые? Нет. Установка чётко всегда прослеживается; бедный – хороший, богатый – плохой.

4. экстремизм и гиперболизм

Экстремизм – приверженность к крайностям

Гиперболизм – чрезмерное преувеличение

Русские любят во всём размах. Нас привлекают проекты, отличающиеся грандиозностью (страна-то большая).

Об этом писал А. К. Толстой:

Коль любить, так без рассудку,

Коль грозить, так не на шутку,

Коль ругнуть, так сгоряча.

Коль рубнуть, так уж сплеча.

Коль карать, так уж за дело,

Коли спорить, так уж смело.

Коль простить, так всей душой, Коли пир, так пир – горой!

5. патриотизм

Думаю, такое замечательное качество русского характера в комментариях не нуждается.

9. Результаты социологического опроса 2014 года

Преподаватель: Мы познакомились с мнением авторитетных учёных. В России в 2014 году проводился социологический опрос среди населения. Его результаты:

Положительные черты русского национального характера:

Доброта- 23 %

Душевность-14 %

Гостеприимство-11 %

Терпение- 8 %

Всепрощение-5 %

Щедрость-4 % 

Нет положительных черт-2 %

Отрицательные черты русского национального характера:

Тяга к алкоголю-22 %

Лень- 20 %

Разгильдяйство-10 %

Излишняя доверчивость- 9 %

Надежда на «авось»-5 %.

Нет отрицательных качеств- 2 %.

10. Беседа

Преподаватель: Ребята, какие у вас прогнозы на будущее? Какие изменения привнесёт жизнь в характер русского человека через 100 лет?

1 Студент: Наверное, исчезнет чувство коллективизма, т.к. сейчас развивается индивидуальный бизнес.

2 Студент: А тяга русского человека к алкоголю будет всегда, это сложилось исторически.

11. Подведение итогов урока

Преподаватель: Ребята, подошло к концу наше занятие, давайте подведём итоги. На занятии мы познакомились с особенностями русского национального характера. Вам всем придётся работать в коллективах, вы должны иметь представление о типичных особенностях поведения и мышления людей.

Изучение этой темы может послужить поводом для размышления над собственным поведением.

Рефлексия. Возьмите в руки листочки с заданиями. Прочитайте тему и цель занятия. Попытайтесь оценить конечный результат Вашей работы, напротив цели урока поставьте себе оценку за урок по пятибалльной системе. (Из 25 студентов группы 13-ЭМ, на «5» себя оценило-22 человека, на «4»- 3 человека)

12. Домашнее задание

Написать эссе на тему: Русский характер. Каким его видит современная Россия?

Преподаватель: Урок закончен. Всем спасибо за внимание и работу.

Использованная литература:

1. «Книга пословиц русского народа» В.И. Даля
2.  Александр Ситников, Андрей Полунин «Национальные особенности русского менталитета» http://svpressa.ru/post/article/91611/
3. «Российское общество как оно есть», (2011 г., изд-во «Новый хронограф»), сайт http://ttolk.ru/?p=10691
4. «Воздействие западных социокультурных образцов на социальные практики в России» (Институт социологии РАН, 2009 год), сайт http://ttolk.ru/?p=10691