Обмен опытом
Публикации
4377
Методические разработки
2650
Материалы конференции
197
Работы СНО
1277
Персоналии
251

См. также:

Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку

Положение о размещении авторского материала

Размещение информации

Методическая разработка открытого урока по теме «Правила дифференцирования»

21.04.2015 2169 3848
Букина Галина Алексеевна
Букина Галина Алексеевна, преподаватель

Кадомский технологический техникум

ПЛАН УРОКА

Тема занятия: «Правила дифференцирования»

Дисциплина: Математика

Специальность: 19.02.10. « Технология продукции общественного питания.»

Учебная группа: Т – 11.

Тип урока: комбинированный.

Продолжительность: 90 мин.

Цели:

учебные:

  • закрепить знания по теме «Производная», научить применять правила вычисления производных при решении уравнений и неравенств;
  • рассмотреть и изучить основные правила дифференцирования;
  • отработать навыки нахождения производных произведения и частного функций

воспитательные:

  • воспитывать познавательный интерес к предмету;
  • способствовать формированию ответственного отношения к учебному труду.

развивающие

  • развивать вычислительные, умения и навыки; интеллектуально-логические умения;
  • развивать речевую активность путем обогащения математической терминологии;
  • развивать коммуникативные навыки и навыки самоконтроля.

Оборудование:

раздаточный материал: индивидуальны карточки опроса (2 варианта)

ТСО: монитор, компьютер.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент- 5 мин

а) Взаимное приветствие, проверка готовности группы к уроку.

б) Постановка целей и задач урока.

2. Актуализация опорных знаний.

а) устная работа

Расшифруйте, как И.Ньютон называл производную функции.

б) работа у доски.

3. Объяснение новой темы

Рассмотрим основные правила дифференцирования без доказательств.

Обозначим для краткости функции

4. Закрепление нового материала.

а) первичное осмысление и понимание нового материала( фронтальная работа: один студент показывает решение примера на доске, остальные решают в тетрадях)

Найти производную функции:

1) y = x2(x +5) ;                     2)   y =( 3x +2) (x + x3 );

3) y =3x4/2х ;                       4) у = (2х3 + 4)/ 9    

б) самостоятельная работа (в двух вариантах, с дифференцированными заданиями приложение 1.)

5. Рефлексия. 2 мин.

6. Домашнее задание. (инструкция о его выполнении) - 2 мин

  1. Повторить основные правила дифференцирования.
  2. Выучить 3 правила дифференцирования.
  3. Выполнить упражнения, записанные на доске.

7. Подведение итогов. 4 мин

 

Приложение 1.

Самостоятельная работа.

 Первый вариант.

Найти производную функции:

 Второй вариант.

Найти производную функции:




Назад к списку


Добавить комментарий
Прежде чем добавлять комментарий, ознакомьтесь с правилами публикации
Имя:*
E-mail:
Должность:
Организация:
Комментарий:*
Введите код, который видите на картинке:*

Неверный логин или пароль



Все поля являются обязательными для заполнения





Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

  1. Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
  2. Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр.)
  3. Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
  4. Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
  5. Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
  6. Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
  7. Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
  8. Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес


Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.


Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.