Учебно-методическое пособие ПМ.01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации

При формировании основной образовательной программы по специальности, учреждения среднего профессионального образования обязанностями образовательных учреждений являются обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения; обеспечение обучающимся возможности участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы. Расширение границ самостоятельности для обучаемых при формировании индивидуальной образовательной программы, или траектории, отражает требования современной экономики и потребностей общества в  высококвалифицированных кадрах. Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник, определяют содержание его образовательной программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с заинтересованными работодателями.

Основная образовательная программа базовой подготовки по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» предполагает освоение обучающимися пяти профессиональных модулей, направленных на формирование общих и профессиональных компетенций бухгалтера. Одним из наиболее объемных модулей является профессиональный модуль ПМ. 01. «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации». В процессе обучения этому модулю будущие специалисты готовятся к выполнению таких профессиональных видов деятельности, как документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации; ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются имущество и обязательства организации; хозяйственные операции; финансово-хозяйственная информация; налоговая информация; бухгалтерская отчетность; первичные трудовые коллективы.

Для выполнения требований ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» и предоставления возможности для развития самостоятельности, индивидуальных деловых и личностных качеств, нами разработано рабочая учебно-методическое пособие для ПМ.01. «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации». Учебно-методическое пособие направлено на формирование у студентов соответствующих профессиональных компетенций (ПК) в рамках профессионального модуля:

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

При составлении индивидуальной образовательной траектории с использованием учебно-методического пособия, педагог предоставляет обучаемому возможность для выбора, выступая, как консультант и советчик. На занятиях педагог учитывает индивидуальные интересы студентов; особенности учебной деятельности; предпочитаемые виды учебных занятий; способы работы с учебным материалом; особенности усвоения учебного материала; виды учебной деятельности. Для студента при составлении индивидуальной траектории самое важное – оценить свои возможности, способности, перспективы, интересы, усилия, которые он предполагает приложить для изучения того или иного материала либо чтобы добиться запланированного результата.

Результаты движения по индивидуальной образовательной траектории можно легко проверять, ориентируясь на созданный обучаемыми продукт: полученные знания, которые реализуются в умениях оперировать ими в стандартной или творческой ситуации, отмечая формирование различного вида умений – мыслительных, коммуникативных, познавательных и т.д. Кроме того, учебно-методическое пособие позволяет реализовать постоянную обратную связь, позволяющую не только корректировать движение студента по траекториям (а иногда и саму траекторию), но и оценивать его продвижение.

Сам обучаемый выбирает или вместе с педагогом обдумывает способы, виды деятельности, формы контроля, т.е. программирует свою образовательную деятельность.

В результате индивидуального образовательного движения, направляемого при помощи учебно-методического пособия, каждый обучаемый выполняет все виды учебно-профессиональной деятельности: информационно-аналитическую, организационно-управленческую, оценочную.

Структура учебно-методического пособия состоит из введения, тем профессионального модуля, заданий самостоятельной работы и практической работы по темам.

Во введении представлены требования к профессиональным и общим компетенциям профессионального модуля ПМ.01. «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации», и тематический план разделов и тем.

В каждой теме учебно-методического пособия, составленного в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ. 01. «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации», приведены требования к умениям и знаниям будущих выпускников; текст лекций с примерами решения задач; задания для самостоятельной работы – вопросы для самоконтроля, тесты, задачи, дифференцированные по уровню сложности; задания практических занятий с методическими рекомендациями по выполнению.

Задания для самостоятельной работы состоят из трех групп заданий: задание 1 на оценку «3», которые выполняются всеми в обязательном порядке; задание 2 – на «4» и «5», –  выполняемые по желанию; задание 3, также являющееся обязательным, направленное на выполнение управленческих действий.

Содержание учебно-методического пособия соответствует содержанию теоретических занятий междисциплинарного курса МДК 01.01. «Практические основы бухгалтерского учета имущества предприятия»:

Тема 1.1. Организация бухгалтерского учета на предприятии;

Тема 1.2. Ведение учета денежных средств и расчетных операций;

Тема 1.3. Ведение учета вложений во внеоборотные активы;

Тема 1.4. Ведение учета основных средств;

Тема 1.5.  Ведение учета нематериальных активов;

Тема 1.6. Ведение учета финансовых вложений и ценных бумаг;

Тема 1.7.  Ведение учета материально-производственных запасов;

Тема 1.8. Ведение учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции;

Тема 1.9. Ведение учета готовой продукции и ее продажи.

Особенностью учебно-методического пособия является предоставление возможности обучаемым самостоятельно планировать и организовывать свою образовательную траекторию с учетом собственных притязаний и возможностей; формировать требуемые профессиональные и общие компетенции; развивать аналитическое мышление, логику, наблюдательность, объективность, внимательность, коммуникабельность, умения взаимодействия с коллегами. Благодаря компактной структуре пособия, обучаемые могут работать в своем ритме, с учетом индивидуальных особенностей и условий обучения.

Список литературы

1. ФГОС СПО по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет».
2. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 № 402-ФЗ (ред. от 28.12.2013 г.). [Электронный ресурс]URLhttp://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=156037(дата обращения 21.03.2014 г.).
3. Богаченко, В.М. Бухгалтерский учет: учебник / В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова.  – Изд. 18-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 510 с.
4. Богаченко, В.М. Основы бухгалтерского учета: учебник / В.М. Богаченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 334 с.
5. Гомола А.И.: Учебник для студентов сред. проф. учеб. заведений / А.И. Гомола, С.В Кириллов. – М.: ИЦ «Академия», 2004. – 384 с.

Оригинал работы: Учебно-методическое пособие ПМ.01. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации