Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Приглашение на участие в конкурсеПоложение
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04. "Иностранный язык" (немецкий) специальностей 53.02.03. Инструментальное исполнительство ("Инструменты народного оркестра", "Фортепиано"), 53.02.06. Хоровое дирижирование, 51.02.01. Народное художественное творчество ("Хореографическое творчество")
Борисоглебское музыкальное училище
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС СПО для специальностей 53.02.03. Инструментальное исполнительство («Инструменты народного оркестра», «Фортепиано») (утв. Приказом Минобрнауки России от 27.10.2014 г. №1390), 53.02.06. Хоровое дирижирование (утв. Приказом Минобрнауки России от 27.10.2014 г. №1383), 51.02.01. Народное художественное творчество (Хореографическое творчество) (утв. Приказом Минобрнауки России от 27.10.2014 г. №1382)
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
|
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения задач профессионального и личностного развития. |
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
|
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. |
|
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
|
ПК 2.8 |
Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией. |
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
знать:
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС СПО для специальности 51.02.01. Народное художественное творчество («Хореографическое творчество») (утв. Приказом Минобрнауки России от 27.10.2014 № 1382).
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
|
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения задач профессионального и личностного развития. |
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
|
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. |
|
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
|
ПК.2.2. |
Использовать базовые теоретические знания и навыки, полученные в процессе профессиональной практики для педагогической работы |
Добавлены 14 часов за счет часов вариативной части учебных циклов программы подготовки специалистов среднего звена для увеличения объема часов изучаемой дисциплины для формирования следующих умений:
составления резюме;
оформления документации для участия в профессиональных конкурсах;
составления презентаций о творчестве известных хореографов;
подготовка аннотации текста на тему «Хореографическая композиция»;
написание сообщений о знаменитых русских и зарубежных танцовщиках
Оригинал публикации (Читать работу полностью): Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.04. "Иностранный язык" (немецкий) специальностей 53.02.03. Инструментальное исполнительство ("Инструменты народного оркестра", "Фортепиано"), 53.02.06. Хоровое дирижирование, 51.02.01. Народное художественное творчество ("Хореографическое творчество")
Назад к списку
