Методическая разработка практического занятия по теме «Использование электронных справочников и on-line сервисов в справочно-информационной службе аптек»

Методическая разработка практического занятия по теме «Использование электронных справочников и on-line сервисов в справочно-информационной службе аптек» составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО (2021г.) по специальности 33.02.01 Фармация и подготовлена на основе рабочей программы по учебной дисциплине ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности.

Одной из функций фармацевта в современной аптечной организации является консультирование и информирование покупателей. Учитывая огромный ассортимент лекарственных препаратов, фармацевту необходимо использовать справочники, которые в настоящее время реализованы в различных форматах: печатные издания, локальные версии программного обеспечения, сервисы сети Интернет. Поэтому изучение подобных информационных ресурсов имеет большое теоретическое и практическое значение: демонстрирует их многообразие, позволяет ознакомиться с различными поисковыми инструментами и ситуациями для применения тех или иных программных ресурсов.

Целью методической разработки является формирование у обучающихся профессиональных компетенций, реализация практико-ориентированного подхода в обучении с целью развития навыков самостоятельной работы с on-line справочниками.

Задачи методической разработки:

- определить формы и методы изучения содержания;

- продемонстрировать использование on-line сервисов в справочно-информационной службе аптек для решения профессиональных задач и умение обучающихся представить результаты самостоятельной работы;

- транслировать опыт проведения практических занятий по данной теме, с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);

- описать виды деятельности преподавателя и обучающихся;

- обеспечить методическое сопровождение практического занятия.

Занятие по данной теме проводится в форме семинарско-практического занятия с использованием следующих методов и форм деятельности: Словесный (беседа, объяснение), объяснительно-иллюстрационного (рассказ, инструктаж), видеометод (обучение с использованием ПК), частично-поискового (поиск, самостоятельная работа), а также учебная работа под руководством преподавателя и без (выполнение индивидуальных заданий), репродуктивный метод (демонстрация).

Задания, выполняемые обучающимися, позволяют закрепить знания по данной теме и получить навыки работы с электронными справочниками и on-line сервисами для решения профессиональных задач.

Виды деятельности обучающихся определяются необходимостью усвоения полученных знаний и формирования умений необходимых в повседневной жизни и профессиональной деятельности.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка практического занятия по теме «Использование электронных справочников и on-line сервисов в справочно-информационной службе аптек»